Pérdida auditiva leve y unilateral

Informe de los padres sobre el uso de la amplificación en niños con pérdida auditiva leve bilateral o unilateral (2019)

  • Este artículo habla sobre...la frecuencia con la que los niños en edad preescolar con pérdida auditiva leve bilateral o unilateral usan sus dispositivos de amplificación de acuerdo a lo reportado por sus padres.
  • Este estudio encontró...que los niños con pérdida auditiva leve bilateral usan sus dispositivos de amplificación con más consistencia que los niños con pérdida auditiva unilateral. La cantidad de tiempo que los niños usan los dispositivos de amplificación permanece igual con el pasar del tiempo.
  • Esto es importante porque...el uso consistente de los dispositivos de amplificación por los niños es recomendado. Monitorear la frecuencia con la que un niño usa su dispositivo puede ayudar a asegurar que recibe la ayuda que necesita para su pérdida de audición.
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Niños en edad escolar con pérdida auditiva leve bilateral y unilateral: reflexiones de los padres sobre los servicios, experiencias y resultados (2018)

  • Este artículo habla sobre...las experiencias de los padres de niños con pérdida de audición desde el diagnóstico hasta los primeras años escolares.
  • Este estudio encontró...que los padre hablan sobre sus experiencias con los servicios y la tecnología, sobre cómo la pérdida auditiva afecta el desarrollo de su niño, y que quieren más apoyo durante los primeros años escolares.
  • Esto es importante porque...los padres juegan un papel clave en el manejo de las necesidades de su hijo y el apoyo de los profesionales es crítico para ayudarles a garantizar el suceso de su niño en el colegio.
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Características de los niños con pérdida auditiva unilateral (2017)

  • Este artículo es acerca de...las características de los niños con pérdida auditiva unilateral.
  • El estudio encontró...que los niños diagnosticados con pérdida auditiva unilateral están en riesgo de más pérdida de la audición en cualquiera de los oídos.
  • Esto es importante porque...los niños con pérdida auditiva unilateral deben ser seguidos de cerca en caso de que su audición empeore. La intervención temprana debe estar disponible para niños con pérdida auditiva unilateral, con el fin de ayudar con su desarrollo del habla y lenguaje.
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Prestación de servicios a niños con pérdida auditiva leve: patrones de práctica y percepción de los padres (2017)

  • Este artículo habla sobre...la identificación e intervención en niños con pérdida auditiva leve.
  • Esto es importante porque...que la mayoría de los niños con pérdida auditiva leve fueron diagnosticados al nancimiento con el tamizaje auditivo de recién nacidos. Una vez que estos niños fueron diagnosticados hubo un retraso entre el momento en que fueron diagnosticados y cuando recibieron intervención. Muchos padres reportaron que ellos creen que su hijo se benefició con el dispositivo de amplificación para su pérdida auditiva pero no están seguros de la magnitud.
  • Esto es importante porque...educar a los padres y profesionales sobre la importancia de recibir amplificación temprano puede ayudar a los niños a tener éxito con su pérdida auditiva.
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Dispositivos auditivos para niños con pérdida auditiva unilateral: Perspectivas reportadas de pacientes y padres (2016)

  • Este artículo habla de...las experiencias de padres e hijos con la utilización de audífonos para una pérdida auditiva unilateral.
  • El estudio encontró...que la mayoría de los niños que utilizan un dispositivo auditivo continúan utilizándolo. El uso es similar entre todos los grados de pérdida auditiva.
  • Esto es importante porque...los niños con pérdida auditiva unilateral pueden beneficiarse del uso de un dispositivo auditivo. Los padres pueden explorar opciones con su audiólogo.
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Manejo de la pérdida auditiva unilateral (2016)

  • Este artículo habla de...los resultados de varios estudios que se enfocaron en cómo una pérdida auditiva en un oído afecta a los niños y las opciones de tratamiento.
  • El estudio encontró...los niños con pérdida auditiva unilateral son más propensos a tener estructuras del oído que no son normales. Hay varias opciones de tratamiento disponibles.
  • Esto es importante porque...cada niño es diferente y los padres necesitan entender cómo la pérdida de la audición puede afectar a su niño y lo que puede hacer.
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Niños con pérdida auditiva leve bilateral y unilateral: Reflexiones de los padres sobre experiencias y resultados (2016)

  • Este artículo habla sobre...las perspectivas de los padres sobre su experiencia con el diagnóstico de la pérdida auditiva de su hijo.
  • Esto es importante porque...que a los padres les gustó el proceso de tamizaje que diagnosticó a su hijo al nacer. Sin embargo, nos les gustó cómo los profesionales minimizaron la pérdida auditiva ya que no era severa. Tuvieron confusión sobre si los audífonos serían de beneficio para su hijo y sintieron que necesitaron más apoyo del que les ofrecieron.
  • Esto es importante porque...los estudios han encontrado que los niños que usan sus audífonos consistentemente tienen mejores resultados de lenguaje. Los padres necesitan información y apoyo preciso.
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Pérdida auditiva mínima: de un enfoque basado en el fracaso a una práctica basada en la evidencia (2016)

  • Este artículo habla sobre...la necesidad y los beneficios de un diagnóstico e intervención temprana para niños con pérdida de audición leve.
  • Esto es importante porque...que la pérdida de audición leve afecta a cada niño de una manera diferente. Algunos pueden tener un retraso en el habla y el lenguaje debido a su pérdida de audición que los afecta hasta su adultez, mientras que otros no experimentan ningún tipo de retraso. Debido a que estos efectos pueden afectar el desarrollo de un niño, es importante identificar la pérdida de audición temprano y proveer intervención.
  • Esto es importante porque...entender cómo una pérdida auditiva mínima afecta a los niños puede ayudar a los padres y audiólogos a determinar la mejor manera de ayudar a que el niño tenga éxito con su pérdida auditiva.
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Prescribir y verificar audífonos aplicando las guías de amplificación de la Academia estadounidense de audiología pediátrica: Protocolos y resultados del Programa de audición infantil de Ontario (2016)

  • Este artículo habla de...las actualizaciones hechas a los protocolos de Ontario para audífonos y los resultados de su programa.
  • El estudio encontró...que las recomendaciones del protocolo par audífonos puede hacerse en los consultorios. Cuando los audiólogos siguieron el protocolo, los niños que usan audífonos y con un desarrollo típico alcanzaron los hitos de desarrollo y desempeño
  • Esto es importante porque...a los niños se les necesita adaptar los audífonos correctamente para que puedan escuchar los sonidos del habla. Los audiólogos necesitan hacer pruebas a cada niño para asegurarse de que sus audífonos están programados correctamente.
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Influencia del uso de audífonos en los resultados de los niños con pérdida auditiva leve (2015)

  • Este artículo habla sobre...la influencia del uso de audífonos en los resultados del habla y lenguaje en niños con pérdida de audición leve.
  • Esto es importante porque...que los niños que usaron sus audífonos en todo momento tuvieron mejor vocabulario y gramática que los niños que no usaron audífonos.
  • Esto es importante porque...el uso consistente de los audífonos puede ayudar a mejorar el desarrollo del lenguaje y ayudar al éxito de los niños en el colegio.
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La pérdida auditiva unilateral está asociada con un efecto negativo en las puntuaciones de lenguaje en adolescentes (2014)

  • Este artículo habla de...las habilidades lingüísticas de los adolescentes con pérdida auditiva en un oído comparadas con las de sus hermanos con audición normal.
  • El estudio encontró...que los adolescentes con pérdida auditiva en un oído tuvieron peores resultados en pruebas de lenguaje que sus hermanos.
  • Esto es importante porque...los niños con pérdida auditiva en un oído pueden beneficiarse de la intervención temprana para evitar retrasos en el habla y el lenguaje.
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Resultados del desarrollo en niños en edad escolar temprana con pérdida auditiva mínima (2013)

  • Este artículo habla sobre...cómo los niños con pérdida auditiva mínima se desempeñan en el colegio y que factores de riesgo pueden afectar el desempeño.
  • Este estudio encontró...que los profesores reportaron que los niños con una pérdida auditiva mínima tuvieron más problemas de atención durante clase comparados con niños con audición normal. La baja educación de la madre, la identificación tardía de la pérdida auditiva y la falta de amplificación auditiva pueden poner al niño en mayor riesgo de tener dificultades en la escuela.
  • Esto es importante porque...los niños con una pérdida auditiva mínima pueden necesitar ayuda adicional para que les vaya bien en el colegio.
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Revisión de la pérdida auditiva unilateral y el rendimiento académico: ¿Es el momento de reevaluar los fundamentos tradicionales? (2013)

  • Este artículo habla de...estudios de investigación que se han hecho para mirar la pérdida auditiva unilateral y los cambios con el tiempo relacionados con el diagnóstico y el tratamiento.
  • El estudio encontró...que la pérdida auditiva unilateral puede ser perjudicial para el rendimiento académico si no se maneja correctamente. El lugar donde se sienta en la clase y los dispositivos de amplificación como prótesis auditivas, sistemas de FM y altavoces pueden ayudar a los niños.
  • Esto es importante porque...el acceso a los sonidos del habla es importante para el desarrollo del lenguaje de los niños. La intervención temprana puede ayudar a los niños a aprender estrategias de comunicación y formas de manejar sus dispositivos auditivos.
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La agudeza de localización del sonido en los niños con pérdida auditiva unilateral que usan un audífono en el oído afectado (2010)

  • Este artículo habla de...la exactitud con la que los niños con pérdida auditiva en un oído y que utilizan un audífono, pueden localizar el sonido.
  • El estudio encontró...un audífono ayuda a los niños a localizar sonidos mejor que niños mayores. Los niños que recibieron sus audífonos a una edad más temprana lo hicieron mejor que los niños que recibieron su audífono más tarde. Sin los audífonos los niños mayores pudieron localizar sonidos mejor que los niños más pequeños.
  • Esto es importante porque...un audífono puede ayudar a localizar los sonidos, aunque no será el mismo que para los niños con capacidad auditiva normal.
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Etiología de la pérdida auditiva neural unilateral en niños (2009)

  • Este artículo habla de...encontrar la causa principal de la pérdida de audición neurosensorial unilateral en niños.
  • El estudio encontró...que el 73% de los niños del estudio nacieron sin un nervio coclear.
  • Esto es importante porque...cuando una pérdida auditiva es diagnosticada, ciertas pruebas médicas, tales como imágenes por resonancia magnética (IRM), ayuda a los padres a entender el problema y el tratamiento necesario.
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